سکولاریسم عامل دین گریزی و گرایش جوانان به مادی گرایی می‌شود
تاریخ انتشار: ۲۳ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۴۰۸۹۵
به گزارش خبرنگار مهر، پارتر بارک مار آوا روئیل رهبر جهانی کلیسای شرق آشوری در چهارمین دور گفتگوی دینی مرکز گفتگوی ادیان و فرهنگ‌ها با کلیسای شرق آشور که در سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی برگزار شد اظهار داشت: این دعوت مودت آمیز نشان از تکریم کلیسای شرق است و ما از سازمان فرهنگ و ارتباطات بابت این تکریم تشکر می‌کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه در جهان امروز گفتگوی ادیان به خصوص ادیان ابراهیمی، حیاتی بوده چرا که اتفاقات پیرامون جهان بسیار متاثرکننده است گفت: یکی از خطرناک‌ترین عوامل تأثیرگذار در ادیان ترویج و توسعه مادی گرایی است. امروز ۸۴ درصد جهان پایبند به یکی از ادیان می‌باشند که این آمار بسیار مهم است. متأسفانه امروزه ما شاهد ترویج سکولاریسم در جهان هستیم و این نشان از توجه انسان به زندگی دنیوی و چیره شدن بر اصول دینی دارد. مسلماً با طرز تفکر سکولاریسم بشر از دین و زندگی اجتماعی دورتر می‌شود و به دنیاپرستی روی می‌آورد چنین است که دین اثربخشی خود را در حیات انسانی از دست می‌دهد تا جایی که دین در زندگی انسان نقش نداشته باشد.
پارتر بارک مار آوا روئیل گفت: در تفکر مسیحی نوعی از زندگی دنیایی پسندیده مطرح می‌شود که ریشه در ایمان دارد و امروزه سکولاریسم تهدیدی برای زندگی دینی است. سکولاریسم انسانی را که به هیچ دین و عقیده‌ای پایبند نیست را هم ردیف با کسی می‌داند که از دین پیروی می‌کند. در عهد عتیق خداوند به انسان می‌گوید وای به حال کسی که بدی را نیکی و نیکی را بدی بپندارد، سکولاریسم چنین است.
رهبر جهانی کلیسای شرق آشوری بیان کرد: دین عموماً به ما می‌آموزد که نیکی را انتخاب کنیم و بدی را کنار بگذاریم و این برای مسلمانان و مسیحیان به یک صورت بیان شده است. دنیایی که امروزه جوانان در آن زندگی می‌کنند متفاوت با دنیایی است که ما در آن جوانی خود را گذراندیم. همه ادیان و مذاهب امروز با چالش حفظ جوانان آن هم ملتزم با اعتقادات دینی خود مواجه هستند. آمارهای عمومی می‌گوید ۳۶ درصد جوانان زیر ۴۰ سال متدین و پایبند به دین خود هستند اما این مهم با پیشرفت علم و تکنولوژی تغییر می‌یابد و این آمار در غرب بسیار کمتر است.
وی گفت: چالش‌هایی که امروز جوانان با آن مواجه هستند بیشتر ایدئولوژی است از این رو سکولاریسم و نسبی گرایی در بین جوانان بسیار مشاهده می‌شود. در دنیای غرب عصر کنونی عصر انفصال از اخلاق دینی نام گرفته است.
رهبر جهانی کلیسای شرق آشوری عنوان کرد: همه ادیان برای حقوق بشر به آزادی انسان باور دارند اما در استنباط آزادی بین سکولاریسم تفاوت وجود دارد و چون جوانان به دنبال فهم زندگی هستند در بسیاری مواقع در فهم آزادی به حوزه مادی می رسند و از دین غافل می‌شوند. در حالی که دین می‌آموزد انسان زمانی آزاد است که خود را در جایی قرار دهد که همواره نیک را بر بد ترجیح دهد. این مهم جزو آفرینش و ذات انسان است که خداوند به انسان عطا کرده تا به پروردگار برسد.
وی گفت: سزاوار است عالمان جوانان را در درک این مهم یاری کنند تا در مسیر زهد گام بردارند و این مهم محقق نمی‌شود مگر آنکه همانند پدری مهربان جوانان را به تهذیب نفس راهنمایی و دعوت کنند.
کد خبر 5778552منبع: مهر
کلیدواژه: سکولاریسم سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی مرکز گفتگوی ادیان قرآن کریم انقلاب اسلامی ایران قرآن هیات مذهبی علیرضا معاف انقلاب حرم حضرت معصومه ایران مسجد طلاب قران جشنواره رضوی نمایشگاه کتاب تهران سازمان صداوسیما کلیسای شرق
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۴۰۸۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
عقب‌نشینی پسران از مبارزه با غول کنکور/ آسیب‌های کاهش مردان تحصیلکرده
محمدرضا نیک نژاد می افزاید: هر جامعه انسانی از دو جنس مکمل هم تشکیل شده و آن حضور زن و مرد در عرصه های گوناگون علمی، آموزشی، اجتماعی، صنعتی و غیره است که می تواند برای رسیدن به اهداف در هر ساختاری که این دو جنس قرار می گیرند کمک کننده باشد. بنابراین کمبود هر یک از این دو می تواند آسیب های جدی به جامعه انسانی وارد کند.
وی ادامه می دهد: در دهه ها و سده های گذشته، حضور نداشتن زنان در عرصه های گوناگون، آسیب هایی به جامعه ایران وارد کرد و حال اگر جریان جامعه به سویی برود که تعداد مردان در زمینه تحصیلات کم شود، آسیب های دیگری به جامعه وارد خواهد شد که ضروری است با روش های مختلف از این روند جلوگیری شود.
این کارشناس حوزه تعلیم و تربیت می گوید: در واقع نه آموزش و پرورش و نه آموزش عالی، هیچ یک در این زمینه مقصر نیستند چراکه نگاه جامعه از جمله مردان جوان، به ادامه تحصیل تغییر کرده است و علاقه به تحصیل در آنان دچار افت شدیدی شده به این دلیل که ناامیدی بسیار گسترده ای بین مردان جوان ایجاد شده است.
جایگاه تحصیل در اشتغالزایی جوانان
نیک نژاد اذعان می دارد: متأسفانه جوانان به این باور رسیده اند که ادامه تحصیل پیامدهای شغلی مستحکمی ندارد و درس خواندن نمی تواند زندگی هرچند متوسطی را برایشان تأمین کند. بنابراین تحصیلات، چندان جایگاه و پایگاهی بین مردان جامعه ندارد و اشتغال زایی که قرار است در پی گرفتن مدرک به وجود آید رنگ باخته است. به همین سبب خیلی از افراد انگیزه ای برای ادامه تحصیل ندارند.
این کارشناس آموزشی می گوید: این نسل ناامید است و بنا به تحلیل خود، دانشگاه را راهی برای رسیدن به یک زندگی متوسط نمی داند بنابراین جامعه ما نیازمند اصلاح است آن چنان که باید با افزایش ظرفیت های شغلی که تحصیلات در آن اثرگذار باشد، جوانان را به ادامه تحصیل ترغیب کرد.
وی درباره بازماندگان از تحصیل اذعان می دارد: متأسفانه معضل بی توجهی به تحصیل تنها درباره کنکور نیست بلکه بسیاری از پسران جوان جامعه ما حتی تحصیل در دوره دبیرستان را برای زندگی آینده مفید نمی دانند و این مهم یکی از مشکلات آموزش و پرورش است که بازماندگان از تحصیل را به وجود آورده است.
آموزش مهارت های اخلاقی و انسانی
نیک نژاد تصریح می کند: تحصیل در دانشگاه جدا از ایجاد شغل و امرار معاش، سبب ایجاد فرهیختگی در لایه های مختلف جامعه می شود. بنابراین هر انسانی در مسیر درس خواندن می تواند مهارت های اخلاقی، انسانی، اجتماعی و فردی خود را افزایش دهد و به سطحی برسد که بتواند بهتر با جامعه ارتباط برقرار کند.
متأسفانه معضل بی توجهی به تحصیل تنها درباره کنکور نیست بلکه بسیاری از پسران جوان جامعه ما حتی تحصیل در دوره دبیرستان را برای زندگی آینده مفید نمی داننداین کارشناس حوزه تعلیم و تربیت ادامه می دهد: در حال حاضر آموزش رسمی در سراسر دنیا گرفتار چنین معضلی شده است اما در ایران بیشتر از میانگین جهانی است به این سبب که هم چنان درون مایه های آموزشی در کشور ما، مهارت های فردی و اجتماعی برای دانش آموز و دانشجو را در پی ندارد.
نیک نژاد بیان می کند: در حال حاضر در جوامع مختلف، تحصیلات برای بخش بزرگی از جوانان نمی تواند داشته های مهم را برای یک زندگی معمولی به وجود آورد به سبب این که بسیاری از آموزش های دانشگاهی، ارتباط چندانی با زندگی کنونی و آینده بچه ها ندارد.
این کارشناس آموزشی می گوید: در کشور ما مهم ترین بخشی که باید در این زمینه به آن پرداخته شود سوق دادن آموزش عمومی که همان ۱۲سال است و نیز آموزش عالی، به جایگاهی است که بتواند برای زندگی کنونی و آینده افراد جامعه کاربردی تر باشد و در واقع دانشجو به این امید برسد که تحصیلات، افزون بر ایجاد شرایط استخدامی و اشتغال زایی، می تواند گره گشای خود، خانواده و جامعه اش باشد.
نیک نژاد تأکید می کند: در این راستا دولت، مردم، نهادهای مدنی و رسانه ای باید دست در دست یکدیگر، فضایی فراهم کنند تا جوانان به سطحی از امید برسند که در مسیر درس خواندن باقی بمانند و یقین داشته باشند که تحصیل می تواند در آینده برایشان علاوه بر پیامد اقتصادی، پیامدهای اجتماعی، فرهنگی و غیره داشته باشد.
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»